信息化时代翻转课堂在护理礼仪教学中的实践价值

摘  要:本文基于职业教育教学改革,将翻转课堂模式应用于医学高职院校护理礼仪课程教学,实现“教”、“学”翻转,突显学习者主体地位。教学改革实践研究结果表明,翻转课堂教学模式能够适应学生个性与能力发展的要求,是创新改革教学模式的有效方式,为翻转课堂教学模式的后续推广与改进提供有价值的信息。>>详细

【作  者】崔晓燕

【作者单位】菏泽家政职业学院护理系,山东单县274300

【期  刊】《文教资料》 2017年第27期216-217,共2页

【关 键 词】信息化时代 翻转课堂 护理礼仪 

【分 类 号】TS958

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