平衡计分卡在教学质量评价中的应用探究

摘  要:教育教学质量评价作为现代教育科学研究的三大领域之一,科学有效的评价体系对教学质量的提高至关重要。从运行现状看,高校教学质量评价在评价属性、评价过程和评价结果等方面仍存在不足。本文将平衡计分卡这一绩效管理工具引入教学质量评价,并着重从财务、顾客、内部流程和学习创新等维度探究重新构建教学质量评价体系...>>详细

【作  者】张建波

【作者单位】南京邮电大学团委,江苏南京210023

【期  刊】《文教资料》 2017年第27期206-207,共2页

【关 键 词】平衡计分卡 教学质量评价 建构路径 

【基金项目】本文系南京邮电大学2016年教学改革研究项目“基于平衡计分卡的教学质量评价体系构建”(JG06316JX52)、江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于有效沟通的高校课堂教学质量提升路径探究”(B-a/2016/01/15)阶段性成果.

【分 类 号】TP392

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