打破题目套路,激发表达兴趣-国家哲学社会科学学术期刊数据库

打破题目套路,激发表达兴趣

摘  要:写作文是在纸上表达自我。当学生面对作文题目感到厌烦、苦恼,或盲目使用僵化套路模仿写作时,作文水准自然难以有质的提高。设法打破作文教学中可能出现的“题目套路”,以“转化题目”的方式对作文教学进行“破题”,便可有效打破学生僵化的思维,真正培养学生自我表达的兴趣和能力。>>详细

【作  者】黄赟

【作者单位】常州市清潭实验小学,江苏常州213000

【期  刊】《文教资料》 2017年第27期31-32,共2页

【关 键 词】小学作文 套路 表达兴趣 作文题目 

【分 类 号】G623.24

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