融语文:指向儿童生长的无限可能

摘  要:本文围绕“融语文”从三个方面展开论述:用“贴合生长”“拥有情怀”实现了“融语文”的内涵厘定;用“理解与表达的融合”“课内与课外的融通”“学习与活动的融构”完成了对“融语文”的意义建构;努力开发了系统化、序列性的实施策略,真正让“融语文”理念落地生根。>>详细

【作  者】陆一平 金磊

【作者单位】常州市武进区星辰实验学校,江苏常州213100

【期  刊】《文教资料》 2017年第27期21-24,共4页

【关 键 词】融语文 校本建构 实践范式 

【分 类 号】P114.46

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