英国伊顿公学“走班制”教学及其特色

摘  要:英国伊顿公学以精英教育为特色而闻名,其“以学定教,分层指导;自主选择,自我规划”的“走班制”教育组织形式体现了精心化的设计思路。另外,始终如一的精英教育理念、全面灵活的课程设置、优质充足的师资储备、多元严格的测评体系为伊顿公学“走班制”教学提供了有利支撑。>>详细

【作  者】周国华[1] 马笑笑[2] 黄睿[3]

【作者单位】[1]浙江师范文学教师教育学院,321004 [2]中共慈溪市委党校,315300 [3]浙江师范大学教师教育学院,321004 

【期  刊】《上海教育科研》 2017年第11期46-50,共5页

【关 键 词】英国伊顿公学 “走班制”教学 教学特色 

【基金项目】本文系浙江师范大学、浙江高等师范培训中心继续教育课题《高校教师教学能力标准的指标建构与模型验证研究》(课题号:JJYB201408)及浙江省教育厅课题《“创生式”教学模式-(班级经营)课堂教学研究》(课题号:kg015076)的阶段性成果.

【分 类 号】G632.0

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