基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式构建与实施

摘  要:分析了当前混合式教学模式存在的不足,以高职"基础英语综合"课程为例,构建基于"翻转课堂"的新型的"网络在线学习+传统面对面课堂教学"高职英语混合式教学模式。提出由课程导入、在线自主学习、混合式学习支持、课堂讲授、课后任务布置、学习评价组成的混合式教学模式实施步骤,结合教学实践,对混合式教学模式存...>>详细

【作  者】熊素娟

【作者单位】宁波城市职业技术学院

【期  刊】《职教通讯》 2016年第6期61-66,共6页

【关 键 词】高职 “基础英语综合”课程 混合式教学模式 翻转课堂 

【基金项目】浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目“多模态视角下的高职英语听力课堂教学改革”(项目编号:kg2015883); 宁波城市职业技术学院2015年教育教学改革重点项目“基于柯氏模型的混合式教学效果评估体系构建与应用研究”(项目编号:xjzd1504)

【分 类 号】G712

【下载次数】0【在线阅读】1

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

82222B
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《职教通讯》编辑部重要声明