巧设问题诱发学生学习的积极性

摘  要:学生是学习的主体,只有主体学习积极性强,我们的教学才能高效。为此本文笔者试图从三个维度来谈如何巧设问题,从而诱发学生学习的积极性。>>详细

【作  者】李进进

【作者单位】江苏滨海县临淮初级中学

【期  刊】《文学教育》 2015年第20期53-53,共1页

【关 键 词】巧设 问题 诱发 积极性 

【分 类 号】G424.21

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