认知语言学研究的“实证周期”

摘  要:本文从"实证——定量——多元统计"的思路论证了认知语言学方法论的发展理据,指出认知语言学研究应遵循"实证周期"的指导思想,对语言现象进行客观、科学的描述。并分别从研究假设的提出、实证数据的收集以及数据的定量分析三个方面具体阐释了如何在"实证周期"思想的指导下进行认知语言学研究。>>详细

【作  者】张炜炜[1] Nian Liu[2]

【作者单位】[1]上海外国语大学语言研究院,上海200083 [2]The University of Oklahoma,美国 

【期  刊】《外语研究》 中文社会科学引文索引 2015年第3期18-23,29共7页

【关 键 词】认知语言学 实证周期 定量研究方法 

【基金项目】上海市浦江人才计划“基于多语种语料库的转喻变异多变量研究”(编号:14PJC095);上海市教育委员会与上海市教育发展基金会晨光计划“‘一形多义’与‘一义多形’视角下的转喻变异定量研究”(编号:13CG32)的阶段性研究成果;上海外国语大学2013年度校级一般科研项目(编号:KX171318)的资助

【分 类 号】H030

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