网络学习平台生态指数开放评价模型研究

摘  要:本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系所建立的开放评测网站,能为用户提供开放评测服务,以评估各类网络学习平台的生态特...>>详细

【作  者】王涛[1]

【作者单位】[1]北京大学教育学院,北京100871 

【期  刊】《开放教育研究》 中文社会科学引文索引 2015年第3期81-89,共9页

【关 键 词】在线教育 网络学习平台 生态特征 指标体系 评价模型 开放评测 

【分 类 号】G434

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