西部农村学前教育现状与远程培训的思考——以甘肃某县的调查研究为例

摘  要:促进西部农村学前教育事业发展是当前我国学前教育改革的重中之重。本研究采用教育人类学的田野调查方法,对甘肃某县的40所小学进行了实地调研。研究发现,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施以来,当地学前教育入园率、学校硬件环境、各级教师培训、政府财政支持均有所改善,但也存在...>>详细

【作  者】于洁[1]

【作者单位】[1]北京大学教育学院教育经济与管理系,100871 

【期  刊】《中国远程教育》 中文社会科学引文索引 2015年第4期68-73,共6页

【关 键 词】农村学前教育 远程培训 甘肃某县 调查研究 

【基金项目】本研究受到联合国儿童基金会“重建更美好”基金项目(RFP-China-2011-049-1)的资助

【分 类 号】G642.0

【下载次数】7【在线阅读】80

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

97175A
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《中国远程教育》编辑部重要声明