当“讨论”移到“网络平台”——北大J课程教学网“线上讨论”激励机制探究

摘  要:针对课程教学网(Blackboard)“线上讨论”所存在的问题,以北大J课程为例,兼顾网络讨论环境、学习者特点、指导者作用以及考评机制四个因素,以小组合作为基础,设计了“大讨论+自由讨论”的“线上讨论”方案,引入“参与度”与“贡献度”两项激励指标,建立了一套可控、可评的“线上讨论”激励机制.该机...>>详细

【作  者】巫锐[1]

【作者单位】[1]北京大学教育学院,北京100871 

【期  刊】《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2015年第3期115-121,共7页

【关 键 词】线上讨论 教学网 激励机制 评估 

【分 类 号】G40-057

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