英国少数民族高层次人才培养制度的政策特征及启示

摘  要:各个多民族国家都希望能够实现各个民族的共同发展,提高少数民族的文化素养,英国为培养少数民族高层次人才,在立法、规划、内容、管理上做出不懈努力,体现了政治平等为重、个性化教学、全纳教育氛围、培训培训者、服务经济发展的英国少数民族高层次人才培养政策特征。>>详细

【作  者】刘晓凤[1,2]

【作者单位】[1]湖北经济学院财政与公共管理学院,湖北武汉430205 [2]武汉大学政治与公共管理学院,湖北武汉430072 

【期  刊】《黑龙江高教研究》 中文社会科学引文索引 2015年第1期72-75,共4页

【关 键 词】英国少数民族高层次人才培养 政治平等 全纳教育 培训培训者 

【基金项目】基金项目:国家自然科学基金青年项目“高等教育财政支出与收入分层--基于新经济地理视角的中国经验证据”(编号:71403084);湖北省教育科学“十二五”规划2014年度课题“少数民族研究生教育政策执行中的困境与排解机制研究--以湖北恩施自治州为例”(编号20148128).

【分 类 号】G649.20

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