学校教育中人文精神与科学精神的平衡与融合

摘  要:文章认为人文精神与科学精神在最高境界中是共通的、融合的,人为地将它们割裂开只会给人类精神带来残缺,作为一个完全人应当是二者在精神天平的平衡与融合.我国学校教育中若要培养完全人,就必须人文教育与科学教育并重,使学生既具有人文精神又具有科学精神.>>详细

【作  者】黄明东

【作者单位】华中科技大学教科院,湖北武汉430074

【期  刊】《高等师范教育研究》 2002年第3期67-70,共4页

【关 键 词】学校教育 人文精神 科学精神 主体价值 科学知识 人文知识 

【分 类 号】G40-055G650

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