高等教育质量构成的宏观透视——21世纪中国高等教育质量保障体系初探

摘  要:我国高等教育已经从宏观上透露出学科群体综合化、研究方向特色化、教育管理现代化和教育质量国际化的特征.它们在当代高教实践中正从内涵上表征着中国高等教育的发展方向和水平,被本文确定为新质量要素.用这些新质量要素推论和预测21世纪中国高等教育质量体系,便可以找出本世纪高等教育质量保障体系的支撑点和框架...>>详细

【作  者】刘宏民

【作者单位】燕山大学,河北秦皇岛066044

【期  刊】《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2001年第12期28-30,共3页

【关 键 词】21世纪 中国 高等教育 教育质量保障体系 学科群体 研究方向 宣教育质量 教育评估 

【分 类 号】G649.2G40-058.1

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