德雷福斯的技能获得模型及其哲学意义

摘  要:人的一切活动与判断都与所掌握的技能相关。然而,我们对技能的哲学研究却相当薄弱。德雷福斯与他的弟弟斯图亚特共同提出的技能获得模型比现象学家的工作更进一步推动了这方面的进展。通过技能获得模型,德雷福斯揭示出,学习者在从技能的低级阶段达到高级阶段之后,经历了情感转变、实践转变和认知转变。这三大转变体现...>>详细

【作  者】成素梅[1] 姚艳勤[1]

【作者单位】[1]上海社会科学院哲学研究所,上海200235 

【期  刊】《学术月刊》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2013年第12期64-70,共7页

【关 键 词】德雷福斯 技能获得模型 实践整体论 实践应对 

【分 类 号】N02

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