新时期中国学校音乐教育法规建设研究

摘  要:音乐教育法规贯穿于立法、文本修订以及法规实施的过程,是我国学校音乐教育有目的、有计划实施的法律保证。以新时期为背景,从中小学、中等师范到高等师范三个阶段来阐释音乐教育法规的发展,通过研究和分析,将本阶段法规进程体系化,为制定、修改和完善学校音乐教育法规提供理论基础。>>详细

【作  者】杨和平

【作者单位】浙江师范大学音乐学院,浙江金华321004

【期  刊】《交响:西安音乐学院学报》 北大2011版核心期刊 2013年第3期91-98,共8页

【关 键 词】新时期 学校音乐教育 法规建设 

【分 类 号】J609.26

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