教师语言意识的本质特征及其在外语教学中的作用

摘  要:教师语言意识指外语教师所拥有的、可有效提高其教学有效性的潜在语言系统知识,是外语教师专业化的一个重要标志。文章回顾了教师语言意识研究兴起的历史背景,重点阐释了教师语言意识的本质特征及其在外语教学中的作用,并探讨了它对我国外语教学研究与实践的重要启示。>>详细

【作  者】高强

【作者单位】济南大学外国语学院,山东济南250022

【期  刊】《黑龙江高教研究》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2013年第5期178-180,共3页

【关 键 词】教师语言意识 外语教学 作用 启示 

【基金项目】山东省教育科学“十一五”规划课题“大学英语教师语法教学认知研究”(编号:2010GG027);山东省高校人文社科项目“大学英语教师之教师语言意识研究”(编号:J10WD85);济南大学博士启动基金“外语教师认知的教育学研究”(编号:B1007).

【分 类 号】G642

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