课程资源--农村中小学教师培训增值的新视角

摘  要:课程资源的丰富性、适切性是课程得以顺利实施的必要条件。当前相当部分的农村中小学教师陷入课程资源匮乏的窘境。解决农村中小学课程资源不足的问题,需要多维度的支持和投入,其中提升教师课程资源认识与开发能力是解决问题的关键。>>详细

【作  者】周晶[1]

【作者单位】[1]吉林工程技术师范学院 

【期  刊】《教学与管理:理论版》 2012年第9期42-43,共2页

【关 键 词】农村中小学教师 中小学教师培训 课程资源 资源匮乏 开发能力 丰富性 适切性 多维度 

【分 类 号】G625.1

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