河南省学前教育三年行动计划解读——出发点、突破点、着力点

摘  要:河南省学前教育三年行动计划是基于社会依据和政策依据编制的,意义和影响重大而深远。其突破点在于:明确总体发展目标,细化年度发展任务;探索和创新推动学前教育事业健康发展的机制;以项目工程为抓手,解决学前教育突出问题。实施我省学前教育三年行动计划应协调好数量与质量、公办与民办、城市与乡村、短期与长期四...>>详细

【作  者】杜燕红[1]

【作者单位】[1]洛阳师范学院教育科学学院,洛阳471022 

【期  刊】《河南教育学院学报:哲学社会科学版》 2012年第2期49-52,共4页

【关 键 词】学前教育 行动计划 意义 关系 

【分 类 号】G610

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