忽视课外阅读,语文课就只是半截子的

摘  要:语文教学应当贴近学生的“语文生活”,让课堂阅读教学往课外阅读延伸,课内外相互交叉、渗透和整合,连成一体;要关注学生课外阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯,也要关注其阅读面和阅读量,以及选择阅读材料的能力;鼓励学生自主选择阅读,读“闲书”可以引发阅读兴趣,扩大阅读面;要有相应的教学计划,根据各个学...>>详细

【作  者】温儒敏[1]

【作者单位】[1]山东大学文学院,山东济南250100 

【期  刊】《课程.教材.教法》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第1期49-52,共4页

【关 键 词】语文教学 阅读教学 课外阅读 

【分 类 号】G623.2G633.3

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