战后英国教育史学的发展与趋势

摘  要:20世纪中叶以后,随着西方历史学的转向和教育理念的更新,英国教育史学研究模式也发生了嬗变,从传统教育史学向新教育史学迈进。从最初的传统教育史学内部反思到专业历史学家的批判,对英国教育史进行批判性研究的大门被打开。而后,伴随社会科学的发展,英国社会教育史学和后现代教育史学对传统教育史学诸多问题进行...>>详细

【作  者】武翠红[1]

【作者单位】[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 

【期  刊】《大学教育科学》 中文社会科学引文索引 2011年第1期79-83,共5页

【关 键 词】传统教育史学 社会教育史学 后现代教育史学 

【基金项目】2008年教育部人文社科规划基金项目“战后西方教育史学研究”(08JA880037)

【分 类 号】G519.561

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