图式理论指导下的成人英语阅读教学模式

摘  要:图式理论改变了教师和学生对篇章阅读理解的传统观念,使教师在教授语言知识的同时,意识到建构并激活学生的图式知识的责任。本文主要针对图式理论指导下的成人英语阅读教学,分析图式理论在阅读理解中的作用及对外语教学的影响,旨在寻找一条有利于成人学习者的最佳阅读教学模式。>>详细

【作  者】方洁

【作者单位】青岛科技大学外国语学院,山东青岛266061

【期  刊】《重庆电子工程职业学院学报》 2010年第6期123-124,共2页

【关 键 词】图式理论 教学模式 拓宽图式 成人学习者 

【分 类 号】G626

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