高等教育政策的价值结构——基于政策文本的实证分析

摘  要:价值问题是公共政策研究的基本问题。本文通过对1979-1998年533项高等教育政策文本中价值的经验分析,将高等教育政策的价值划分为实体价值(包括经济价值、权力价值、知识价值、技术价值、福利价值)和符号价值(包括专有称谓、名誉、意识形态、规划目标)两大类,并考察了政策价值之间的相互关系。研究认为...>>详细

【作  者】涂端午[1]

【作者单位】[1]国家教育发展研究中心,北京100816 

【期  刊】《清华大学教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2010年第5期6-13,共8页

【关 键 词】高等教育政策 价值结构 文本分析 

【分 类 号】G649.20

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