浅谈医科留学生汉语教学的质量管理

摘  要:南京医科大学引入ISO9001质量管理体系的PDCA模式,在实践中结合医科院校的实际情况和第二语言教学的内在规律,从教学策划、教学实施、教学评估与检查、教学改进等多个方面强化了对医科留学生汉语预科教学的质量管理,初步摸索出一套经验,促进了教学质量的提高。>>详细

【作  者】张曦

【作者单位】南京医科大学国际教育学院,江苏南京210029

【期  刊】《教育与职业》 2010年第26期42-43,共2页

【关 键 词】医科留学生 汉语教学 质量管理 

【分 类 号】C647

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