在教学中培养学生的信息素养和自学能力——以高职计算机应用基础课程教学为例

摘  要:终身学习是一种学习理念。学习型的社会,课堂教学不应仅限于知识传递,同时要注重学生终身学习能力的培养,尤其是信息素养和自学能力的培养。结合教学实践,本文在分析高职《计算机应用基础》的课程特征、教学现状及学习者特征的基础上,提出在《计算机应用基础》课程教学中培养终身学习能力的主要方法和策略。>>详细

【作  者】李忠信[1]

【作者单位】[1]广东广播电视大学计算机技术系,广东理工职业学院计算机技术系,广东广州510091 

【期  刊】《广州广播电视大学学报》 2010年第4期38-41,共4页

【关 键 词】终身学习 信息素养 自学能力 计算机应用基础 

【分 类 号】G718.5

【下载次数】3【在线阅读】1

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

87658X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《广州广播电视大学学报》编辑部重要声明