教育政策文本分析及其应用

摘  要:本文通过分析社会科学研究中相互关联的文本分析、内容分析和话语分析的异同,对政策文本分析的概念进行了界定。指出教育政策文本分析的深层内涵在于:对政策文本的分析,最终要走出文本,走出文本的过程也就是对文本的微观分析与文本所处的宏观历史脉络相结合的过程,是研究者运用多种“解读”文本的方法和视角发掘文本...>>详细

【作  者】涂端午[1]

【作者单位】[1]国家教育发展研究中心,北京100816 

【期  刊】《复旦教育论坛》 中文社会科学引文索引 2009年第5期22-27,共6页

【关 键 词】教育政策 文本分析 应用 

【分 类 号】G640

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