论中国先秦时期道德教育价值观

摘  要:在中国思想史中,道德教育价值观极为丰富。这些价值观体现了中国哲人对中国社会和道德教育价值的认识、综合、判断、论证和思考的结晶,是道德教育发展到一定阶段的产物,是道德教育上升到一种价值自觉状态的标识。因此,可以说中国道德教育价值的观念史是以儒家为轴心的各种道德教育价值观交互作用的辩证发展史。先秦时...>>详细

【作  者】项久雨

【作者单位】武汉大学政治与公共管理学院师,武汉430072

【期  刊】《学习与实践》 中文社会科学引文索引 2009年第8期57-62,共6页

【关 键 词】先秦时期 道德教育 政治价值观 本体价值观 工具价值观 

【基金项目】2008年度国家社会科学基金重点项目“我国意识形态领域的新变化及其对策研究”成果之一.

【分 类 号】D614

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