职业院校“双师型”教师队伍建设探讨

摘  要:“双师型”教师队伍建设是高职教育发展的一个重要保证,更是适应经济和社会发展的新需要。然而我国职业院校普遍存在的一些问题制约了“双师型”教师队伍建设。基于教师专业发展的行动研究正是解决教学与研究脱节的手段之一,有助于在职教师自我完善和发展;职业院校教师通过“反思性研究”、“深入企业”、“工学互动”...>>详细

【作  者】谢文静

【作者单位】深圳职业技术学院应用化学与生物技术学院,广东深圳518055

【期  刊】《现代教育论丛》 2009年第6期65-68,46共5页

【关 键 词】行动研究 职业院校 双师型 教师队伍 发展路径 

【分 类 号】G650G712

【下载次数】1【在线阅读】0

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

83329X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《现代教育论丛》编辑部重要声明