实践教学“三课堂”联动培养高技能人才

摘  要:高技能人才是当前高等职业教育的培养目标,高技能人才的能力本质特征是具有较强的职业能力,而提高学生职业能力的途径一部分是由知识转化而来,但更主要的是通过实践教学加以培养,所以培养高技能人才妊须彻底改革以理论教学为中心的传统模式,应建立起“以能力为目标、以学分为纽带、以基地为载体、以双师为保障”的三...>>详细

【作  者】潘菊素[1]

【作者单位】[1]宁波城市职业技术学院教务处处长、副研究员,浙江宁波315100 

【期  刊】《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2008年第5期82-84,共3页

【关 键 词】实践教学 三课堂联动 高技能人才 

【基金项目】本文系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“以就业为导向的高技能人才培养模式研究”(课题编号:DIA050150)的研究成果之一

【分 类 号】G712F249.21

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