关于图书馆学专业核心课程的调查与思考

摘  要:通过对图书馆学教育机构的专业核心课程设置,以及图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员对图书馆学专业核心课程的看法进行调查,并以此为基础进行分析,提出对图书馆学专业核心课程建设的若干看法。>>详细

【作  者】肖希明[1] 李卓卓[1]

【作者单位】[1]武汉大学信息管理学院,湖北武汉430072 

【期  刊】《图书馆论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2007年第6期216-219,共4页

【关 键 词】图书馆学教育 核心课程 

【基金项目】本文系中国图书馆学会资助项目“我国图书馆学专业教育与职业需求调查分析”系列成果之一

【分 类 号】G250

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