论理论导向的教育政策分类

摘  要:政策类型研究是公共政策研究的前沿领域,研究教育政策分类能够推动我国教育政策理论与实践的深入发展。目前,国内尚没有专门的教育政策分类研究,已有的教育政策分类属于实用或现象分类,缺乏理论基础,难以对教育政策理论研究与实践提供启发和指导。国外的政策类型研究虽然起步较早,但在理论和方法上仍面临挑战,类型...>>详细

【作  者】涂端午[1]

【作者单位】[1]北京大学教育学院,北京100871 

【期  刊】《现代大学教育》 中文社会科学引文索引 2007年第5期35-40,共6页

【关 键 词】理论导向 教育政策 分类 

【分 类 号】C644

【下载次数】1【在线阅读】1

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

90237A
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《现代大学教育》编辑部重要声明