试论邓小平理论教育对培养大学生创新素质的作用

摘  要:邓小平理论教育通过世界观、人生观和价值观的教育,增强学生的创新意识,激发学生的创新动力;通过拓展学生的知识面、形成合理的知识结构、养成科学辨证的思维方式、完善学生的人格系统等途径增强学生的创新能力;通过宣传普及创新文化、形成合作的集体、创造民主平等和宽松开放的环境等方式为创新提供环境和方向保证。>>详细

【作  者】张江

【作者单位】重庆工学院人文社会科学学院,重庆杨家坪400050

【期  刊】《重庆文理学院学报》 2007年第6期119-121,共3页

【关 键 词】邓小平理论教育 创新 作用 

【基金项目】重庆市教育委员会人文社会科学资助项目(2005CJ17)

【分 类 号】A849.1

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