大学英语写作语内误差产生原因分析

摘  要:本文通过对2005级大学英语学生作文收集整理成语料进行分析,对语内误差进行归类,通过问卷调查、访谈等形式对其归因,同时基于学习策略理论对产生原因进行分析并提出对策。>>详细

【作  者】田巍

【作者单位】鞍山师范学院外语系,辽宁鞍山114007

【期  刊】《理论界》 2007年第7期132-133,共2页

【关 键 词】语内 误差 策略 写作 

【分 类 号】G42

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