基于平衡计分卡的高校课程建设绩效评估研究

摘  要:文章在总结目前我国课程建设评估中存在问题的基础上,从我国高校课程建设与改革的实际出发,构建了运用平衡计分卡对课程建设实施绩效评估和管理的应用设想.>>详细

【作  者】洪茹燕[1] 周春儿[1]

【作者单位】[1]杭州师范学院,成教学院,浙江杭州310012 

【期  刊】《高等理科教育》 2007年第2期142-145,共4页

【关 键 词】平衡计分卡 课程建设 绩效评估 

【基金项目】浙江省社科联课题(项目编号:05n110);浙江省教育规划重点课题(项目编号:2005SB8);杭州市哲学社科规划重点项目(项目编号:A06GL01).

【分 类 号】G642.3

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