大学英语多媒体教学环境对学习动机的影响

摘  要:大学英语多媒体教学环境对外语学习动机具有积极的影响。根据Dornyei的外语学习动机三层次学说,即目的语层次、学习者层次和学习环境层次,探讨了多媒体教学环境分别对以上动机因素的积极影响。>>详细

【作  者】黄越

【作者单位】广东工业大学外国语学院,广东广州510640

【期  刊】《衡阳师范学院学报》 2007年第2期161-163,共3页

【关 键 词】大学英语 多媒体 外语教学 学习动机 

【分 类 号】G642.4

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