浅议高职教师专业化的实现途径

摘  要:本文结合高职教师的特定属性及其专业化现状,阐述高职教师专业化的必然性,着重探究高职教师专业化的途径。>>详细

【作  者】张小军

【作者单位】南京化工职业技术学院,江苏南京210048

【期  刊】《中国职业技术教育》 2007年第5期26-26,28共2页

【关 键 词】高职 教师 专业化 

【分 类 号】G650

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