从纠正差生的不良心理入手提高英语教学质量

摘  要:在当前的职校学生中,差生占了相当大的比重,成为提高教学质量的“瓶颈”。而想要提高这些差生的英语成绩,不仅需要提高作为教师的教学水平,更要从他们学习英语的不良心理因素入手.从根本上纠正他们对英语和英语学习的错误心态,以良好的状态来重新开始英语学习。>>详细

【作  者】沈平[1]

【作者单位】[1]绍兴越秀外国语学院,浙江绍兴312000 

【期  刊】《四川教育学院学报》 2006年第4期81-82,共2页

【关 键 词】差生 不良心理因素 纠正 英语学习 

【分 类 号】G447

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