小学生课堂参与的类型研究

摘  要:综合运用课堂观察、访谈和问卷调查法,本研究以263名小学1~6年级学生为被试,考察了小学生课堂参与的类型及其发展特点.结果表明:1)根据学生课堂参与的性质、参与的程度可以将小学生划分为三类,即消极参与型、主动参与型和被动参与型;2)从总体分布上看,小学生课堂参与的类型是比较多样化的,相比较而言,...>>详细

【作  者】曾琦

【作者单位】北京师范大学教育科学研究所100875

【期  刊】《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2001年第2期41-44,49共5页

【关 键 词】参与型 课堂参与 主动参与 小学生 课堂观察 消极 学习成绩 年级 程度 访谈 

【基金项目】香港中文大学校科研和教改项目

【分 类 号】B844G623.24

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