教育本质管窥

摘  要: <正>一、什么是事物的本质? 本质是事物的内在特点和联系,一般不能被直接感知。人们需要通过对大量现象的反复观察,透过对这些现象的分析、综合、比较、抽象、概括(常常还运用概念进行判断、推理),从事物所具有的某种性质的普遍性和规定性,来认识事物的本质。事物性质的普遍性,是指一类事物,...>>详细

【作  者】睢文龙

【期  刊】《河北民族师范学院学报》 1981年第0期67-74,共8页

【关 键 词】教育本质 生产关系 生产力发展 教育本身 培养人 受教育者 上层建筑 本质属性 社会需要 类事物 

【分 类 号】G4

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