三种不同的教育观

摘  要: <正> 自柏拉图以来的教育观可概括为:导引教育观、传递教育观及达尔文主义教育观。导引教育观始于柏拉图,现已有两千多年的历史。该观点认为:教育并不是机械复制过程,而是发生在人类中的一种导引过程。它引导学生超越此岸的经验世界而达致彼岸更好的理念世界。继这种教育观之后,随着印刷术在西方的...>>详细

【作  者】亨利·J·波金森 周作宇

【作者单位】北京师大教育管理学院

【期  刊】《比较教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 1993年第5期31-35,共5页

【关 键 词】教育观 现代教育理论 导引 传递过程 柏拉图 印刷术 达尔文主义 理念世界 经验世界 机械复制 

【分 类 号】G40-059.3

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