论焦虑对外语学习的影响及防范策略

摘  要:目前的外语教育存在两个误区.一方面,重视知识和智力的发展,忽视情感发展,以至于出现"情感空白"(emotional illiteracy).另一方面,忽视情感与认知之间不可分割的关系,尤其是情感对促进或阻滞语言学习的作用.在教育中,过于重视认知能力的培养,忽视情感的影响,尤其是焦虑的影响.实践证...>>详细

【作  者】江帆

【作者单位】广西大学,中加国际学院,广西,南宁,530004

【期  刊】《广西大学学报:哲学社会科学版》 2005年第z1期33-35,共3页

【关 键 词】外语学习 焦虑 影响 

【分 类 号】G642

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